Nu sunt trei cursuri din care alegi unul. Sunt trei părți ale aceluiași drum: copilul construiește un obiect care funcționează, scrie codul care îl pune în mișcare, apoi ajunge la inteligența artificială, cu tot ce a învățat până acolo. Fiecare parte are nevoie de cea dinainte.
Nu lucrăm cu piese de construit și nu ne oprim la simulări pe ecran. Copiii montează circuite adevărate pe plăci Arduino și scriu codul care le pune în mișcare. La final, obiectul se aprinde, sună sau se mișcă — în fața lui, pe bancă.
Nu orice copil începe cu firele în mână. La programare începe fără să fi scris vreodată o linie de cod și ajunge să construiască singur lucruri care se mișcă pe ecran. Nu învață un program anume, ci felul de a gândi pe care îl folosește orice programator, în orice limbaj, toată viața.
Diferența nu e mică. Unul primește un răspuns și îl crede. Celălalt știe de unde vine răspunsul, de ce uneori e greșit și ce se poate face în privința asta.
Nu e o oră în care i se povestește despre inteligența artificială. Lucrează cu ea, la calculator, în fiecare săptămână — iar la capăt înțelege de ce o mașină nimerește uneori și de ce alteori greșește cu toată încrederea din lume.
De acolo, „calculatorul e deștept” nu mai e magie. E un lucru pe care ți-l poate explica el ție.
Câteva dintre lucrurile care ies din sală. Fiecare copil avansează în ritmul lui: cine e curios ajunge repede la senzori, iar cine are nevoie de mai mult timp îl primește.
Copilul montează trei becuri și scrie ordinea în care se aprind. La final are un semafor adevărat, care ține roșul mai mult decât galbenul, exact ca în stradă.
Învață: Circuite simple, ordinea instrucțiunilor, măsurarea timpului
Un senzor de lumină îi spune plăcuței când s-a întunecat. Copilul înțelege că un aparat poate „vedea” ceva din jur și poate decide singur ce să facă.
Învață: Senzori, condiții „dacă… atunci”
Când cineva trece prin fața senzorului, alarma sună. E primul proiect despre care copiii vorbesc acasă toată săptămâna.
Învață: Senzori de mișcare, sunet, logica unei alarme
Măsoară temperatura din clasă și o arată pe un ecran mic. Copilul verifică singur dacă aparatul lui arată corect.
Învață: Citirea unui senzor, afișaje, transformarea datelor în cifre
Un senzor în pământ verifică umiditatea, iar plăcuța aprinde un led când planta s-a uscat. Mulți copii ajung să automatizeze udarea.
Învață: Măsurători continue, praguri de decizie, proiect cu rost practic
Un senzor de distanță măsoară ce e în față, iar mașinuța decide singură când să întoarcă. E proiectul care îi face pe copii să rămână peste program.
Învață: Senzori de distanță, motoare, decizii în timp real
Deschidem grupe noi în fiecare an școlar.
Trimite cererea și te sunăm să vedem dacă mai avem loc la școala copilului tău. Nu ai nevoie de cont și nu plătești nimic acum.
Înscrie copilul